Chronique des Droits de l'Homme

L'ex-ministre Nathalie Kosciusko-Morizet (UMP) estime qu'accroître les prélèvements sans entreprendre un mouvement de réduction des déficits de la même

Why are workers being left behind? The American economy is still, by most measures, deeply depressed. But corporate profits are at a record high. How is that possible? It’s simple: profits have surged as a share of national income, while wages and other labor compensation are down. The pie isn’t growing the way it should — but capital is doing fine by grabbing an ever-larger slice, at labor’s expense...

Le député René Dosière a enquêté sur cette cagnotte de 150 millions d'euros qui permet aux députés et sénateurs de financer des projets locaux. La somme allouée par parlementaire peut varier de 1 à 10.

Éducation . A une semaine de la présentation du projet de Vincent Peillon, les magistrats pointent un système qui creuse les inégalités.

On parle beaucoup de la Finance dans les discussions de comptoir. « La Finance est responsable de tous nos malheurs. Les financiers sont responsables de la crise. Et les banquiers, n’en parlons pas : « des bons à rien et des arnaqueurs ». Cette même Finance, qui est dénoncée par tous, est mon environnement quotidien. Et ça tombe bien car vous allez pouvoir rentrer dans cet univers bien particulier. Pour ce premier acte, je vais vous raconter la vie interne d’une société financière...

Etre à l’écoute d’un système pour qui l’exclusion des élèves au sens large du terme est un mode de régulation ordinaire du fonctionnement de l’école et aussi une façon « disciplinaire » pour les établissements de gérer l’échec scolaire, cela signifie d’abord de comprendre globalement les processus qui engendrent ce phénomène, qu’ils soient d’ordre culturel, économique, social ou scolaire. Cela signifie ensuite d’approcher la mesure de leurs diverses traductions en matière d’organisation et de leurs importances respectives. Enfin, cela signifie de repérer les dispositifs d’écoute et de « remédiation » mis en oeuvre pour lutter contre cette logique. Il faut toutefois partir d’un constat qui a « la vie dure » : la plupart des enquêtes d’opinion « grand public » mettent en évidence la confiance de la société française dans son école et le sentiment général que le système éducatif offre à tous les enfants les mêmes conditions de réussite scolaire et sociale. La réalité est beaucoup moins positive...

Le premier rapport biennal de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire en tant qu’Observatoire de la jeunesse et des politiques de jeunesse Inégalités entre jeunes sur fond de crise pointe la fragilisation accrue de la jeunesse et le creusement des inégalités au sein de cette population...

Si la vocation de la sociologie est de faire voir le monde social autrement que ce que nous suggèrent nos sens, nos préjugés ou l'opinion courante, voici deux livres qui remplissent parfaitement leur rôle. Leurs objets n'ont pas grand-chose à voir : l'un porte sur la course à pied et plus largement sur la performance athlétique, celle spécialement des coureurs marocains ; l'autre sur la mortalité routière et plus largement sur le rapport social à la conduite automobile en France. Leurs méthodes, pour partie, diffèrent également : le travail d’observation (et même l’immersion ethnographique), essentiel dans le premier cas, était difficile à mettre à profit dans le second ; à l’inverse, dans ce dernier, le croisement des sources écrites sont au cœur de la démonstration ; par ailleurs les entretiens menés par les deux auteurs n’ont pas exactement le même statut ni la même visée, etc. Mais un point commun fondamental les rassemble : tous deux déconstruisent des représentations sociales bien ancrées et volontiers naturalisées. Des représentations qui s’adossent à une lecture purement individualiste (et parfois innéiste) du réel, et se montrent particulièrement nocives lorsque, comme dans le cas du sport, elles nourrissent des discours biologisants, voire racialisants...

«Les Martiennes», ce sont Myriam Levain et Charlotte Lazimi, auteures du blog féministe du même nom (http://martiennes.wordpress.com/). Elles ont été interrogées vendredi matin sur France Inter par Dorothée Barba. Elles sont jeunes journalistes à Elle et à Be : il faut bien gagner sa vie et que les lanceuses d'appels à la dignité bafouée des femmes objets fouaillent dans leurs entrailles cérébrales avant de semer la pagaille antisororale...

35 % des cadres supérieurs et 33 % des professions intermédiaires ont eu accès à la formation professionnelle continue en 2010, contre 17 % des ouvriers et 23 % des employés, selon l’Insee. Le taux d’accès à la formation continue augmente avec le niveau de diplôme initial : seuls 10 % de ceux qui n’avaient aucun diplôme ont eu accès à la formation en 2010, contre 34 % des bac + 4 et plus. Ce à quoi il faudrait ajouter les écarts de durées et de types de formations suivies : le seul accès à la formation ne renseigne pas sur le contenu des enseignements...